N. Phạm Thị Bích và H. Nguyễn Nam, “Ảnh hưởng của thực tiễn đánh giá đến kết quả thực hiện công việc của giáo viên tại các trường trung học cơ sở Việt Nam: Vai trò điều tiết của sự tham gia của giáo viên”, TC KTPT, số p.h 297, tr 83–92, tháng 3 2022.