Trần Thị Kim, N. (2026) “Mối quan hệ giữa trí tuệ nhân tạo sinh và tư duy sáng tạo của sinh viên: vai trò trung gian của động lực học tập và điều tiết của hỗ trợ giảng viên”, Tạp chí Kinh tế và Phát triển, 346(2), tr 173–182. doi: 10.33301/JED.VI.2886.