Phạm Thị Bích, N., & Nguyễn Nam, H. (2022). Ảnh hưởng của thực tiễn đánh giá đến kết quả thực hiện công việc của giáo viên tại các trường trung học cơ sở Việt Nam: Vai trò điều tiết của sự tham gia của giáo viên. Tạp Chí Kinh Tế Và Phát triển, (297), 83–92. Truy vấn từ http://103.104.117.215/index.php/jed/article/view/292