Trần Thị Kim, N. (2026). Mối quan hệ giữa trí tuệ nhân tạo sinh và tư duy sáng tạo của sinh viên: vai trò trung gian của động lực học tập và điều tiết của hỗ trợ giảng viên. Tạp Chí Kinh Tế Và Phát triển, 346(2), 173–182. https://doi.org/10.33301/JED.VI.2886