Nguyễn Đức, N. và Phạm Thị Bích, N. 2022. Khám phá quá trình giải học cá nhân: Nghiên cứu trường hợp của giảng viên đại học. Tạp chí Kinh tế và Phát triển. 301(2) (tháng 7 2022), 119–128.